Diberdayakan oleh Blogger.
RSS
Container Icon

Barakallahu fikum

Selamat datang saudara-saudariku, memulai dengan basmalah yuk ,,, :-)

Janji yang Kokoh

Subang, menunggu detik-detik akad nikah Arina dan Martono. Sahabat, moment akad nikah tidak lah lama. Pengungkapannya hanya dalam satu tarikan nafas. Tidak boleh salah. Apa istimewanya hal itu ramai dibicarakan? Ramai diingati? Iyah, ikatan itu adalah ikatan kokoh.

Bagi yg menyaksikan dia menyaksikan tumbuhnya peradaban baru yang suci. Peradaban yg sesungguhnya baru dimulai dari kebaikan. Simbol perlawanan peradaban yang rusak poranda, ketika pernikahan tanpa sebuah 'rule', seenaknya dan bebas. Berakibat pada kerusakan besar pada sendi-sendi masyarakat.

To be continue...
In syaa Alloh

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Hamba tak tahu

Bismillahirrahmanirrahim


Hamba tak tahu
Hamba tak tahu
Hamba tak tahu, Ya Alloh
Jangan hukum hamba atas ketidaktahuan hamba
Hamba mohon
Mohon ampun
Orang-orang begitu mudah melepas ideologi mereka
 Apakah itu dihukumi kegawatdaruratan?
Pilu rasanya
Sakit, Ya Alloh
Lindungi hamba, lindungi hamba ,,,
Maaf jika hamba jahat, Ya Alloh ...
Maaf ...

Hati yang pilu ,,, Syawal 1436 H

Seorang saudari pernah berbicara, kamu tahu Huda, kamu tahu, kamu tahu ...
Aku katakan, aku tak tahu  mba, atau mungkin aku tak sanggup menerima sebuah kondisi pilu?
Ketahuilah, kamu bisa bersikap Huda ...
Aku bergemetaran, dan seperti biasanya, air mata itu menetes ...
Semoga Alloh ta'ala memberi kita kekuatan lahir dan batin ...

Malam, 02:02 WIB

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Catatan suka-suka saja

Bismillaah ,,,




Saya suka bermimpi, sangat suka, suka sekali ...
Saya suka lelah berbuat untuk mimpi saya ...
Saya suka melakukan sesuatu yang rumit karena mimpi ...
Saya suka disibukkan oleh mimpi ...

Saya suka ,,,
Mimpi tentang Islamku agar baik di Indonesiaku, sbg wilayah dakwah ,,,
Saya suka, melakukan apapun sebagai abdi-Nya ...
Saya memang abdi, dan akan berusaha setia menjadi abdi ... 

Kadang kala saya merasa payah dalam mimpi ,,,
Tapi itu hanya sebentar ,,,
Saya berusaha selalu bangkit, semoga Alloh ta'ala memberi kekuatan ,,,

Saya mau bermimpi, terus bermimpi ,,,
Mengharap surga yang luas dari Rabb yang telah menciptaku ...
Hingga pada akhirnya saya benar-benar menatap-Mu ...

Wahai Rabb, pencipta langit dan bumi, berikan hamba petunjuk sebagai abdi ,,,
Hari ini, tentang agama ini, hari ini dan segala keruwetannya ,,,
Tidak ada keputus asaan, karena tiada daya dan upaya selain dari-Mu ,,,

Engkau pelindungku, hamba memohon pertolongan pada-Mu, hamba menyembah-Mu ,,,

Apa lagi? Apa lagi? Apa lagi?
Cukuplah ,,,


Semarang, 22 Syawal 1436 H

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Untaian Do'a

Bismillaah

Wahai Rabb ,,,
Aku sangat takut
Aku sangat bimbang
Aku sangat kekurangan
Aku sangat sempit

Wahai Rabb ,,,
Saat aku takut, Engkau memberi perlindungan
Saat aku bimbang, Engkau karuniakan petunjuk
Saat aku kekurangan, Engkau memberikan kecukupan
Saat aku sempit, Engkau karuniakan kelapangan

Wahai Rabb ,,,
Hamba memohon ampunan
Ampunan yang dalam kepada Penguasa langit dan bumi

Wahai Rabb ,,,
Sebagaimana purnama
Yang tiada sekat berhalang pandang
Semoga nanti dapat demikian memandang-Mu

Aku, abdi-Mu

Jumadil Awwal 1436 H

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Tunjukkanlah

Bismillaah ,,,

Aku masih disini saja
Dalam sujud yg begitu sederhana
Sedikit persembahan sebagai hamba

Aku masih disini saja
Berbuat maksimal yg di coba luar biasa
Sajian amal bagi-Nya

Aku masih disini saja
Memupuk banyak asa
Semoga ditunjukkan sebuah jalan yg terbaik bagi urusanku, agamaku, pula bagi orang-orang yg aku mencintanya ... 

Wahai Rabbku, tunjukkanlah ...


_Jumadil Awwal 1436 H_

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Karakteristik Anak Umur 3 Tahun (Motorik Halus, Bahasa)

Bismillahirrahmanirrahim

Artikel ini merupakan artikel yang kedua dari blog saya mengenai karakteristik anak umur 3 tahun. Saya orang yang sangat yakin, bawa stimulasi apapun yang berkaitan dengan anak akan menjadi sangat menakjubkan ketika berasal dari Al-Qur'an, kitab suci pedoman saya. Hanya saja sangat perlu keahlian seorang terapis yang memahami dengan benar-benar untuk stimulasi tumbuh kembang anak yang mengalami "ke-khas-an". Dan sungguh, Al Qur'an memiliki hal yang lebih luarbiasa dari pada sekedar yang saya maksud, itu hanya bagian yang sangat kecilnya saja. Di senja ini, bersamaan riuh anak-anak yang bermain diluaran sana, saya mencoba menuliskan berkaitan dengan karakteristik tumbuh-kembang anak umur 3 tahun dalam hal perkembangan motorik halus dan bahasa. Semoga bermanfaat saudariku ,,, ^_^

Motorik Halus

  1. Menempatkan penjepit besar pada papan, merangkai manik-manik besar (meronce), menuang air dengan sedikit tumpahan
  2. Membangun menara-menara balok, dengan mudah mengerjakan puzzle dengan seluruh bagian menjadi satu kesatuan
  3. Dengan cepat merasa lelah jika butuh banyak koordinasi tangan
  4. Menggambar bentuk-bentuk, seperti lingkaran, mulai mendesign benda-benda, seperti rumah atau bentuk, menggambarkan saling berhubungan
  5. Menggenggam krayon atau markek dengan jari-jari dan bukan dengan kepalan tangan. (anak sudah dapat mewarnai)
  6. Menanggalkan pakaian tanpa bantuan, namun butuh bantuan untuk berpakaian, membuka kancing baju dengan terampil, tapi memasang kancing dengan lambat
  7. Secara benar memasukkan biji-bijian dalam botol berleher sempit
  8. Dalam menggambar, meniru lingkaran, meniru silangan, menyebutkan apa yang telah digambarkan, tidak dapat menggambar gambar tongkat.
Bahasa

  1. Mempunyai perbendaharaan kata lebih kurang 900 kata.
  2. Menggunakan bicara telegrafik
  3. Menggunakan kalimat lengkap dari 3 sampai 4 kata
  4. Bicara tanpa henti tanpa peduli apakah seseorang memperhatikannya
  5. Mengulang kalimat dari 6 suku kata
  6. Mengajukan banyak pertanyaan
  7. Menunjukkan peningkatan perbendaharaan kata, berkisar antara 2000 sampai 4000 kata, cenderung menyamaratakan makan dan menciptakan kata-kata sesuai kebutuhannya
  8. Menggunakan kalimat-kalimat sederhana yang terdiri dari setidaknya 3 atau 4 kata, untuk mengekspresikan kebutuhan
  9. Mungkin mengalami kesulitan untuk berbicara secara bergiliran dalam percakapan, mengganti topik dengan cepat
  10. Melafalkan kata-kata dengan sulit, sering membuat kesalahan pada satu atau lebih kata.
  11. Menykai permainan jari dan rima yang sederhana dan mempelajari kata-kata dari lagu-lagu yang sering diulang
  12. Mengadaptasi kalimat dan gaya komunikasi nonverbal dengan cara yang dapat diterima, namun masih harus diingatkan konteksnya
  13. Banyak menanyakan pertanyaan siapa, apa, dimana, dan mengapa, tapi menunjukkan kebingungan dalam merespons beberapa pertanyaan (khususnya kapan, bagaimana dan ketika)
  14. Menggunakan bahasa untuk mengkoordinasikan pikiran, menghubungkan dua ide dengan kombinasi kalimat, menggunakan kata secara berlebihan (tetapi, karena, dan kapan), jarang menggunakan kata-kata temporal seperti sebelum, hingga, atau sesudah secara tepat.
  15. Dapat menceritakan cerita sederhana, tapi sering mengulang kalimat ketika memasukkan ide ke dalam rangkaian kejadian, sering melupakan poin cerita dan sering berfokus pada bagian favorit.
Saya belajar saudariku, bahwa manusia memiliki dimensi yang sangat sempit. 
Bagaimana tidak? 
Dia manusia, hanya akan menjadi seperti apa yang dia tekuni. Rasa dan logika hanya akan dibentuk dari hal-hal yang dia sering terpajan dengannya. Maka menjadi penting adalah senantiasa berdo'a, memohon petunjuk dan perlindungan, semoga kelak pendidikan terhadap anak-anak akan mengantarkan ke tempat yang sesungguhnya berakhir peradaban manusia. 

Kemudian dari pada itu, perlu difahami, bahwa mengejakan Al Qur'an, memahamkan Al Qur'an sangat penting bagi perkembangan bahasa anak. Demikianlah ...
Sebagaimana Ibunda Imam Syafi'i yang telaten dengan hafalan anaknya ...

Allahu musta'aan


17 Rabi'ual Awwal 1436 H
Anak adalah aset masa depan, pendidikan Islam yang benar adalah ikhtiar yang baik

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Karekteristik Anak Umur 3 Tahun

Bismillahirrahmanirrahim

Beberapa hari ini saya sedang asyik melakukan penelitian secara pribadi tentang tumbuh kembang anak dan stimulasi efektif tumbuh kembang pada anak. Harapannya nanti dapat bermanfaat untuk 'anak-anak Indonesia' terkhususnya dan 'anak-anak muslim' mimpi besarnya. Hanya saja semua yang akan saya cantumkan berupa perkembangan motorik kasar pada anak usia 3 tahun, masih belum saya komparasikan dengan berbagai referensi dan kajian ilmiah. Cukup menjadi tinjauan semata, silakan saudariku ... ^_^

  1. Berjalan tanpa mengamati kaki, berjalan mundur, berlari dengan jarak yang sama, berbelok dan berhenti dengan lancar
  2. Menaiki tangga dengan kaki bergantian, menggunakan pegangan tangan untuk menjaga keseimbangan
  3. Melompat turun dari tangga atau benda yang rendah, belum bisa menaksir ketinggian saat melimpati benda
  4. Menunjukkan koordinasi yang sudah baik, mulai menggerakkan kaki dan lengan untuk memberi tenaga pada ayunan atau mengendarai sepeda roda tiga, kadang lupa mengamati arah saat melakukan tindakan-tindakan ini dan menabrak benda-benda
  5. Membaca ketinggian dan kecepatan benda (misalnya bola yang dilemparkan), tapi terlampau berani atau takut, kurang percaya terhadap kemampuan diri
  6. Goyah bila berdiri dengan satu kaki, sulit menyeimbangkan diri pada kuda-kuda keseimbangan yang rendah (selebar empat inci) dan mengamati kaki.
  7. Bermain secara aktif (berusaha sejajar dengananak-anak yang lebih tua) kemudian beristirahat, tiba-tiba merasa sangat pegal dan rewel jika terlalu lelah.
  8. Mengendarai sepeda roda tiga
  9. Melompat dari langkah dasar
  10. Berdiri pada satu kaki untuk beberapa detik
  11. Melompat panjang

Referensi : Keperawatan Pediatrik dan Buku Pintar Membuat Portofolio


17 Rabi'ul Awwal 1436 H
Saya selalu senang melihat anak-anak tersenyum, mereka tanpa beban dan menghibur

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Adab Dokter Muslim

Bismillahirrahmanirrahim

Ini sedang belajar kasih link download, judulnya "Adab Dokter Muslim" ...
Silakan klik judulnya ... ^_^

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Saudariku, Kalau Ada Info Buku Ini ... ^_^

Bismillaahirrahmanirrahim

Saudariku, kalau ada info buku ini, tolong koment ... :)
Syukron, syukron, jazakillahu khoyrun ... :)


Ini buku lawas ...
Emm ,,, nampaknya sudah kagak terbit ... -_-
Judul : Sejarah Umat Islam
Jilid : 1-4
Penulis : Prof. Dr. Hamka

Saya dengan idola dengan beliau ... ^_^


Ini buku tentang pendidikan, yang tak cari-cari ... :)
Judul : The Concept of Education in Islam
Penulis : Syed Muhammad Naquib al Attas ...

Oke, thanks ... :) :) :)

Semarang, 08 Rabbi'ul Awwal 1436 H
Akral kaki dingin, mendung tak kunjung hujan ...
Bersiap do'a "Allahummah shoyyiban nafi'a" ...

Aamiin

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Adab dan Akhlak Islami

Bismillahirrahmanirrahim

Mereka bilang "Sekolah Kepribadian", atau belajar "Atittude" ...
Saya katakan, mari belajar menjadi orang yang beradab ...
Sesuai dengan kriteria-Nya ...



Judul buku : Panduan Lengkap dan Praktis Adab dan Akhlak Islami
Penulis : Majid Sa'ud Al-Ausyan
Penterjemah : Abdurrahman Nuryaman
Penerbit : Darul Haq
Tahun terbit : 2014
Jumlah halaman : 412


Kutuliskan saja sedikit, di halaman menjelang terakhir ... ^_^

... "Maukah kalian aku tunjukkan kepada orang-orang yang jahat diantara kalian? Mereka menjawab, 'Tentu wahai Rasululloh,' Beliau bersabda, 'Orang yang mencambuk hamba sahayanya dan menghalangi pemberian untuknya, serta memakan pemberian itu sendirian. Maukah aku tunjukkan kepada kalian yang lebih buruh daripada itu? Ialah orang yang tidak mau memaafkan kekhilafan dan tidak menerima permintaan maaf, serta tidak mengampuni kesalahan orang lain. Maukah aku tunjukkan kepada kalian yang lebih buruk daripada itu? Ialah orang yang sama sekali tidak bisa diharapkan kebaikannya dan orang yang tidak dirasa aman keburukannya." ... (Dinukil dari Kitab Aqidah as-Salaf wa Ashhab al Hadits, Abu Isma'il ash-Shabuni, tahqiq Badr al-Badr, Kuwit, ad-Dar as-Salafiyah, 1404 H. hal. 53)


Silakan di searching, bukunya  ... ^_^

Semarang, 08 Rabbi'ul Akhir 1436 H

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Hasan & Husain The Untold Stories

Bismillahirrahmanirrahim

Tak bermaksud meresensi, karena memang hanya sekedar ingin sharing saja :


Judul buku : Hasan & Husain The Untold Stories
Judul asli : Mausu'ah al-hasan wal husaini
Penulis : Sayyid Hasan al-Husaini
Penerbit : Pustaka Imam Asy-Syafi'i
Halaman : 520
Tahun Terbit : 2013

Sebuah buku sejarah, jika penulisnya pandai merangkai kata dengan paduan seni yang indah, memang sangat nikmat untuk dibaca. Seakan memasuki lorong waktu semasa yang sangat jauh. Menelisik lebih dalam kehidupan yang melejit dari logika nalar berfikir, tapi memang ada demikiannya. Berkesan heroik, santun, penuh wibawa. Se-kisah masa kenabian sampai kekhilafahan (Khulafaur Rasyidin).

Bagaimana huru-hara-nya, geliat politik siyasah syar'iyah, sampai lini tersederhana tata berkomunikasi yang indah. Semuanya tergambar dari buku ini. Ketika kubaca, pasti kembali menetes air mata. "Berat". Wallahu'allam ...

Semoga pembaca berminat untuk membaca ... ^_^

Semarang, 08 Rabbi'ul Awwal 1436 H

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Puisi Puji-puji-an

Bismillahirrahmanirrahim

Adalah nikmat, ketika terhimpit masih diberikan kekuatan untuk memuji-Mu ... 
Itu adalah nikmat, sungguh ,,, 
Terimakasih Ya Rabb ...

Siang, sejuk ,,,,
Barangkali sebentar lagi hujan ,,,
Berawan ,,,

Alhamdulillaah ,,,
Segala puji bagi-Mu ...
Dia yang memiliki hak memonopoli pujian dan sanjungan ...
Subhanalloh wabihamdih ,,,
Maha suci Engkau Ya Alloh ,,,
Dan dengan memuji-Mu ...

Sepulang dari Sragen, 08 Rabbi'ul Awwal 1436 H
Tetaplah bersamaku, Rabb ...

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Cinta, harap, dan takut yang sederhana

Izinkan aku mencintai-Mu dengan sederhana Rabb-ku.

Cinta yang sangat sederhana. Betapa sadar aku tak bisa hidup tanpa-Mu. Sungguh, apalagi yang menjadi sandaranku, selain-Mu?

Izinkan aku mencintai-Mu sederhana, meski aku tak bisa membahasakan baiknya.

Izinkan aku bersujud, dan bebas mengingat-Mu. Aku mencintai-Mu. Hamba ini berharap dan takut pada-Mu, tapi sungguh tak bisa membahasakan.

Tentang rasa, cerita logika ... Apalah ...
Aku tak mengerti ...

Aku ingin bertemu dengan-Mu.
Bisakah?

Mata ini terlalu banyak dosa untuk memandang-Mu.
Uh! Malu!

Tubuh ini terlalu banyak maksiat.
Getir!

Karena sangkin bimbangnya, lebih baik kuucapkan saja kembali. Izinkan aku mencintai-Mu dengan sederhana berkawan dengan logika rasa dan sedikit air mata.

Cinta, harap, dan takut yang sederhana ...

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Mitsaqon Gholidzo

Bismillahirrahmanirrahim ...

Mitsaqon Gholidzo 





_Janji yang Kokoh_


  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Jaundice in newborn babies


Bismillahirrahmanirrahim
Penyakit kuning di kalangan bayi yang baru lahir
Jaundice in newborn babies


Penyakit kuning di kalangan bayi yang baru lahir merupakan warna kuning pada kulit dan putih mata. Penyakit kuning yang kelihatan dialami oleh sepertiga sampai separuh dari bayi normal yang baru lahir. Hal ini biasanya tidak menimbulkan masalah dan pada umumnya semakin pudar menjelang akhir minggu pertama setelah lahir. Jika penyakit kuning tidak pudar setelah seminggu, atau masih ada setelah dua minggu, silakan hubungi dokter Anda atau hospital setempat.

Apakah penyebab warna kuning?
Dalam tubuh manusia, darah yang baru sedang dihasilkan sepanjang waktu dan darah yang lama sedang dimusnahkan. Salah satu produk darah yang dimusnahkan dikenal sebagai bilirubin. Biasanya bilirubin masuk ke hati dan kemudian meninggalkan tubuh dalam bentuk tinja. Selama beberapa hari pertama setelah lahir, hati bayi tidak berfungsi dengan sama baik dibandingkan waktu kelak, jadi cenderung terjadi longgokan bilirubin dalam darah. Ini mengakibatkan warna kuning pada kulit dan putih mata.

Apakah penyakit kuning berbahaya?
Jika jumlah bilirubin meningkat terlalu tinggi bayi mungkin mengantuk. Tingkat bilirubin yang sangat tinggi dapat mengakibatkan masalah pendengaran dan kerusakan otak. Di rumah sakit, diperhatikan agar tingkat bilirubin tidak terlalu tinggi. Penyakit kuning juga mungkin disebabkan oleh penyakit hati. Oleh karena ini, penting agar Anda menghubungi dokter setempat. Salah satu tanda penyakit hati adalah warna tinja bayi yang pucat dan bukannya kuning tua.

Bayi mana yang lebih sering menderita penyakit kuning?
Bayi yang mungkin lebih sering menderita penyakit kuning termasuk :
• bayi yang prematur
• bayi yang terkena infeksi
• bayi Rhesus atau RH babies – bayi yang mempunyai golongan darah yang berlainan dengan ibunya. Disebabkan hal ini, suatu reaksi terjadi di mana sel darah bayi dimusnahkan dengan lebih cepat.

Mengukur berapa parah penyakit kuning yang diderita bayi
Sejenis tes darah memeriksa tingkat bilirubin. Beberapa rumah sakit juga menggunakan alat yang diletakkan pada kulit sebagai tes pemeriksaan untuk membantu dalam menentukan apakah tes darah diperlukan. Staf rumah sakit akan melakukan tes darah jika:
• ada faktor risiko seperti prematuritas
• penyakit kuning ditemui dalam beberapa hari pertama hidup bayi

Perawatan
Cukup minum adalah penting sekali untuk bayi yang baru lahir. Penyakit kuning sering lebih parah karena sedikit dehidrasi. Penyakit kuning yang kurang parah pada minggu pertama tidak memerlukan perawatan kecuali minuman. Penyakit kuning yang sedang dirawat dengan meletakkan bayi telanjang (dengan masker perlindungan untuk menutup mata) di bawah lampu cerah atau cahaya yang berwarna biru. Ini dikenal sebagai fototerapi.
Cahaya memecahkan bilirubin dalam kulit dan menjadikan penyakit kuning semakin pudar. Perawatan cahaya ini mungkin mengakibatkan bayi membuang tinja yang cair. Hal ini ditangani dengan meningkatkan jumlah minuman. Terkena cahaya matahari tanpa perhatian mungkin berbahaya dan mengakibatkan kulit terbakar. Dengan penyakit kuning yang parah, bayi mungkin perlu menjalani transfusi darah khusus di mana darah bayi diganti (ditukar) dengan darah yang bersih untuk membuang bilirubin dari tubuh.

Apakah ada masalah jangka panjang dari penyakit kuning?
Biasanya tidak ada masalah jangka panjang setelah bayi menderita penyakit kuning. Bayi yang menderita penyakit kuning yang parah harus diperiksa pendengarannya secara berkala. Hal ini sebaiknya dibicarakan dengan dokter Anda atau perawat anak kecil. Sekarang ini kerusakan otak akibat penyakit kuning yang parah jarang sekali ditemui karena tingkat penyakit kuning dipantau dengan teliti pada beberapa hari pertama kehidupan di rumah sakit atau di rumah dengan program di mana bayi pulang ke rumah secara dini.

Ingatlah:
• Jika penyakit kuning tidak mulai pudar setelah seminggu, atau berkelanjutan setelah dua minggu, silakan hubungi dokter Anda atau rumah sakit setempat.
• Penyakit kuning mungkin disebabkan oleh faktor lain seperti penyakit hati. Oleh karena ini, penting agar Anda menghubungi dokter setempat, jika penyakit kuning tidak pudar.

© The Children's Hospital at Westmead & Sydney Children's Hospital, Randwick - 1997-2004
This document was reviewed on Wednesday, 5 November 2003.

Wallahu'allam


Surakarta, 23 Rabi'ul Awwal 1434 H
Buat Dedek Muhammad Fatih Al Hafizh
Semoga lekas sembuh ,,, aamiin ,,,

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Fokus Assassement Meningioma

Bismillahirrahmanirrahim
Fokus Assassement Meningioma



             Fokus Assasement
a.             Primary Survey
1)            Airway
-     Periksa jalan nafas dari sumbatan benda asing (padat, cair) setelah dilakukan pembedahan akibat pemberian anestesi.
-              Potency jalan nafas, à meletakan tangan di atas mulut atau hidung.
-              Auscultasi paru à keadekwatan expansi paru, kesimetrisan.
2)            Breathing
-              Kompresi pada batang otak akan mengakibatkan gangguan irama jantung, sehingga terjadi perubahan pada pola napas, kedalaman, frekuensi maupun iramanya, bisa berupa Cheyne Stokes atau Ataxia breathing. Napas berbunyi, stridor, ronkhi, wheezing (kemungkinan karena aspirasi), cenderung terjadi peningkatan produksi sputum pada jalan napas.
-              Perubahan pernafasan (rata-rata, pola, dan kedalaman). RR  < 10 X / menit à depresi narcotic, respirasi cepat, dangkal à gangguan cardiovasculair atau rata-rata metabolisme yang meningkat.
-              Inspeksi: Pergerakan dinding dada, penggunaan otot bantu pernafasan diafragma, retraksi sternal à efek anathesi yang berlebihan, obstruksi.
3)            Circulating:
-              Efek peningkatan tekanan intrakranial terhadap tekanan darah bervariasi. Tekanan pada pusat vasomotor akan meningkatkan transmisi rangsangan parasimpatik ke jantung yang akan mengakibatkan denyut nadi menjadi lambat, merupakan tanda peningkatan tekanan intrakranial. Perubahan frekuensi jantung (bradikardia, takikardia yang diselingi dengan bradikardia, disritmia).
-              Inspeksi membran mukosa : warna dan kelembaban, turgor kulit, balutan.
4)            Disability : berfokus pada status neurologi
-              Kaji tingkat kesadaran pasien, tanda-tanda respon mata, respon motorik dan tanda-tanda vital.
-              Inspeksi respon terhadap rangsang, masalah bicara, kesulitan menelan, kelemahan atau paralisis ekstremitas, perubahan visual dan gelisah.
5)            Exposure
-              Kaji balutan bedah pasien terhadap adanya perdarahan

b.            Secondary Survey : Pemeriksaan fisik
Pasien nampak tegang, wajah menahan  sakit, lemah. Kesadaran somnolent, apatis,  GCS : 4-5-6,  T 120/80 mmHg, N 98 x/menit, S 374 0C, RR 20 X/menit.
1)            Abdomen.
Inspeksi tidak ada asites, palpasi hati  teraba 2 jari bawah iga,dan limpa tidak membesar, perkusi bunyi redup, bising usus 14 X/menit. Distensi abdominal dan peristaltic usus adalah pengkajian yang harus dilakukan pada gastrointestinal.
2)            Ekstremitas
Mampu mengangkat tangan dan kaki. Kekuatan otot ekstremitas atas 4-4 dan ekstremitas bawah 4-4., akral dingin dan pucat.
3)            Integumen.
Kulit keriput, pucat. Turgor sedang
4)            Pemeriksaan neurologis
Bila perdarahan hebat/luas dan mengenai batang otak akan terjadi gangguan pada nervus cranialis, maka dapat terjadi :
-               Perubahan status mental (orientasi, kewaspadaan, perhatian, konsentrasi, pemecahan masalah, pengaruh emosi/tingkah laku dan memori).
-               Perubahan dalam penglihatan, seperti ketajamannya, diplopia, kehilangan sebagian lapang pandang, foto fobia.
-               Perubahan pupil (respon terhadap cahaya, simetri), deviasi pada mata.
-               Terjadi penurunan daya pendengaran, keseimbangan tubuh.
-               Sering timbul hiccup/cegukan oleh karena kompresi pada nervus vagus menyebabkan kompresi spasmodik diafragma.
-               Gangguan nervus hipoglosus. Gangguan yang tampak lidah jatuh kesalah satu sisi, disfagia, disatria, sehingga kesulitan menelan.

c.             Tersiery Survey
1)            Kardiovaskuler
Klien nampak lemah, kulit  dan kunjungtiva pucat dan akral hangat. Tekanan darah 120/70 mmhg, nadi 120x/menit, kapiler refill 2 detik. Pemeriksaan laboratorium: HB = 9,9 gr%,  HCT= 32 dan PLT = 235.
2)            Brain
Klien dalam keadaan sadar, GCS: 4-5-6 (total = 15), klien nampak lemah, refleks dalam batas normal.
3)            Blader
Klien terpasang doewer chateter urine tertampung 200 cc,  warna kuning kecoklatan. 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Anatomi Pencernaan

Bismillahirrahmanirrahim
Anatomi Sistem Pencernaan


  •     Anatomi adalah ilmu yang mempelajari struktur tubuh dan menjadi salah satu dasar ilmu kedokteran.
  •          Anatomi dapat dipelajari melalui tiga cara pendekatan, yakni :

        Anatomi sistematis : mempelajari ilmu jaringan tubuh manusia secara sistem. Contoh, sistem pencernaan, sistem pernapasan,dll.
        Anatomi regional : berdasarkan regio (pembagian tubuh pada manusia).                Misalnya region abdomen atau region thoraks, dst.
        Anatomi Klinis : berdasarkan jenis penyakit atau masalah medis. Karena sudah berhubungan langsung dengan pasien. Contoh : Hypertensi berhubungan dengan anatomi jantung dll.
Jadi berdasarkan pengertian diatas, teman-teman dapat menyimpulkan sendiri pendekatan apa yang kita gunakan untuk materi kuliah kita ini. Yaitu pendekatan sistematis (Anatomi sistem pencernaan).

Kemudian dalam kuliah tentang sistem pencernaan ini, dr. Dirwan menyampaikan beberapa permasalahan, yang akan terjawab, seiring penjelasan tentang sistem pencernaan dipaparkan.
Permasalahan tersebut adalah :
         Mengapa orang yang telentang atau ketika kepala di bawah bisa makan & minum? (gerakan peristaltik)
         Mengapa beberapa orang kadang “tersedak” saat menelan? (masuk ke laring)
         Mengapa bayi gampang sekali “gumoh”? (gumoh=muntah)
         Mengapa orang yang mabuk karena minuman ataupun perjalanan mengalami muntah?
         Mengapa sebagian orang dapat tahan lapar dibandingkan sebagian orang lain?
         Bagaimana sebagian orang bisa menahan defecatio lebih lama dibanding sebagian yang lain?

TERMINOLOGI
Sering kita dengar tentang Digestive Tract, Alimentary Canal, dan Gastroinestinal. Ketiga tiganya erat kaitannya dengan system pencernaan. Perbedaannya:
         Digestive tract  : lebih tentang sistem pencernaannya.
         Alimentary canal : yang mempelajari sistem pencernaan mulai dari ujung mulut sampai anus, termasuk glandula-glandula seperti sub mandibularis serta glandula aksesoria lainnya seperti hepar, pangkreas, dsb. (yang mencakup semua  aspek)
         Gastroinestinal tract:  hanya memepelajari salurannya. Mulai dari ujung esofagus kebawah.

Digestive system
x     The digestive system is the collective name used to describe the alimentary canal, some accessory organs and   a variety of digestive processes that take place at different levels in the canal to prepare food eaten in the diet for absorption.
x     The alimentary canal begins at the mouth, passes through the thorax, abdomen and pelvis and ends at the anus.
x     The alimentary tract is a muscular tube about 5 meters long .Its diameter varies from one segment to another being widest at the stomach.
x     It has a general structure which is modified at different levels to provide for the processes occurring at each level.
Sistem pencernaan
·        Sistem pencernaan adalah yang nama yang digunakan untuk menyebutkan alimentary canal, beberapa organ asesoria dan macam dari proses pencernaan yang menggunakan tempat yang berbeda pada saluran untuk menyiapkan makanan yang akan digunakan untuk adsorpsi.
·        Alimentary canal dimulai dari mulut, jalan kecil ke thorax, abdomen dan pelvis, serta berakhir pada anus.
·        Alimentary tract sebuah pipa muscular yang panjangnya sekitar 5 meter. Diameternya bervariasi mulai dari satu bagian lain yang paling luas di perut.
·        Ini memiliki struktur umum yang dimodifikasi pada level-level yang berbeda untuk menyediakan pada proses yang digunakan di level yang lain

Segment
Length (m)

Oral cavity and mouth
Esophagus
Stomach
Small intestine
Large intestine
Rectum and anal canal

15
25
30
300
115
15


Saluran pencernaan : mulut – esophagus – lambung (gaster) sampai ke anus
Glandula asesoria     : sub mandibularis – sub lingualis – hepar –pangkreas dst

Mekanisme sistem pencernaan
x       Ingesti
memasukkan makanan (bolus)  ke rongga mulut.

x       Sekresi
proses pengeluaran kelenjar enzim-enzim pencernaan dalam saluran pencernaan. Di mana cairan yang keluar dari mukosa sebanyak 9 liter.

x       Mixing  (peristaltik)
 proses gerak peristaltik dalam saluran pencernaan dari cranial (atas) ke caudal (ekor).

x       Digestion yaitu proses pencernaan makanan Yang memiliki 2 mekanisme yaitu :
ž  Pengunyahan mekanik :dengan gigi (umumnya 33 kali) tapi 3 kali saja sudah cukup.
ž  Pengunyahan kimia :dengan bantuan enzim dari glandula / kelenjar pencernaan.
x       Absorpsi
dimulai pada usus, yaitu pada Deudenum dan Ileum, yaitu penyerapan zat-zat makanan yang berguna untuk tubuh.
x       Defekasi
pembuangan, maksudnya proses eliminasi atau pengeluaran zat-zat makanan yang tidak diperlukan tubuh.

Organisasi Sistem Digestoria
Tersusun atas 2 komponen utama
        Traktus digestoria / saluran pencernaan, yaitu saluran yang dilewati oleh makanan yang kita makan.
         Cavitas oris
         Oesophagus                                 
         Ventriculus
         Intestinum tenue
         Intestinum crassum
         Anus

        Glandula digesti asesorius / kelenjar pencernaan meliputi pusat-pusat penghasil kelenjar-kelenjar pencernaan yang berfungsi sebagai pemercepat (katalis) dalam pencernaan makanan.

         Gigi
         Lidah
         Glandula salivarius
         Hepar & Gallbladder
         Pancreas 

Anatomi serta mekanisme sistem pencernaan
Berikut urutan anatomi dan mekanisme sistem pencernaan, mulai dari pada saat makanan  masuk ke rongga mulut :

Cavum Oris  (Rongga mulut )
Pada saat makanan masuk kedalam cavum oris, bibir mempunyai fungsi spesifik yaitu sebagai pembantu untuk memperoleh , mengarahkan serta menampung makanan. Di dalam cavum oris, makanan mengalami 2 perlakuan yaitu :
1.  Pencernaan secara  mekanik (mengunyah)
dengan gigi (umumnya 33 kali), sesuai dengan yang dicontohkan oleh Nabi Muhammad SAW, dan Subhanallah, alasan ilmiah dari pernyataan tersebut adalah enzim hanya akan bekerja untuk makanan yang telah terpecah menjadi partikel-partikel kecil.  Tapi 3 kali saja udah cukup.

2.   Pengunyahan kimia
dengan bantuan enzim dari glandula / kelenjar pencernaan. Dimana kelenjar pencernaan menghasilkan enzim amilase yang berfungsi untuk mengubah karbohidrat menjadi amilum.

Dalam cavum oris juga terdapat lidah yang berfungsi sebagai pengecap.

Hijau = pahit                     
Biru = asam
Merah = asin
Orange = manis


Beberapa bagian lidah
   Radix lingua
   Dorsum lingua
   Apex lingua
Setelah itu bolus terdorong ke arah posterior dari lidah dan secara otomatis bolus akan terdorong untuk memasuki faring. Di dalam cavum oris juga terdapat kelenjar pencernaan seperti yang sudah disebutkan diatas secara lengkap, yaitu :

         Glandula salivares majores:
        Glandula parotidea
        Glandula sublingualis
        Glandula submandibularis


         Glandula salivares minores:
        Gld. Labiale
        Gld. Buccales
        Gld. Lingualis
        Gld. palatini

Faring
Secara refleks ketika bolus akan memasuki faring, epiglotis membuka sphincter, oesofagus berelaksasi disertai dengan peran oesofagus dalam menutup palatum mole sehingga makan tidak masuk kedalam trakea dan hidung. Secara umum, fungsi dari faring adalah sebagai saluran penghubung  sistem pencernaan dan pernapasan. Disekitar faring juga terdapat tonsil yang berperan dalam pertahanan (imunitas) tubuh. 

Oesophagus
Merupakan saluran muskuler dengan panjang 25 cm dibagi menjadi 2 bagian :
x     Pars torachalis oesophagei
x     Pars abdominalis oesophage dengan panjang 1,5 – 2,5 cm berbentuk seperti pyramid. Bagian distal berhubungan dengan gaster / ventriculus dihubungkan oleh junction oesophagogastrica ( junction = sambungan ) dan ada juga sphincter oesophagus. 

Di cranial dan caudal oesophagus terdapat sphincter yang bernama sphincter oesophagus. Di oesophagus makanan akan mengalami gerak peristaltic yang terjadi sekitar 6-10 deik. Apabila peristaltik pertama (peristaltik primer) tidak bisa mengantarkan makanan ke gaster, maka akan terjadi gerakan peristaltik sekunder sehingga mendorong makanan ke gaster.

Gaster / ventriculus
Merupakan saluran pencernaan setelah oesophagus berfungsi untuk mencerna bolus secara mekanik menggunakan gerak peristaltik gaster dan kimiawi (mengeluarkan enzim pencernaan seperti lipase, peptin, HCl). Makanan yang telah dicerna berjalan menuju duodenum dinamakan kimus. Tingkat keenceren kimus tergantung pada jumlah zat yang dimakan, air dan sekresi lambung. Di dalam lambung memiliki fungsi  motorik sebagai tempat penyimpanan makanan, pencampuran makanan, dan pengosongan kimus di lambung.

Usus halus (Intstineum Tenue)
         Fungsi : digesti dan absorbsi (terutama di jejenum)
         Duodenum:
        Bentuk U, panjang ± 24cm
        Retroperitoneal
        Papilla duodeni major à muara ductus choledochus dan ductus pancreaticus
         Jejenum dan Ileum
        mukosa : terdapat lipatan yang disebut villi berfungsi untuk  memperluas permukaan
        6-7m, batas tidak tegas à 2/5 proximal jejenum, 3/5 distal ileum
        Jejenum: kosong, dinding tebal, lebih vasculer, sebagian besar di r. umbilicalis
        Ileum          : dinding lebih tipis, vascularisasi sedikit, r. hypogastrica – pelvis
         Vascularisasi:
        A. mesenterica superior
        V. porta

Didalam usus halus terjadi pencernaan mekanik dengan gerak peristaltik dinding usus serta perncernaan dengan mengeluarkan enzim dari pankreas dan hepar. Di usus halus juga terjadi absorbs nutrisi dan zat-zat yang berguna untuk tubuh. Sebagai nutrisi yang diserap disalurkan ke hati untuk diolah.


Usus  besar (Intestinum Carasum )
Berfungsi dalam mengabsorbsi air , mineral dan vitamin & membuang feces. Panjangnya 1,5 m. memiliki bagian khas yaitu taenia coli, haustrae, appendices epiploica.
Yang terdiri dari 4 bagian yaitu :
Ø  Caecum  merupakan muara ileum (orificium ileocaecalis) dan appendix vermiformis
Ø  Colon
Terdiri dari 4 bagian yaitu :
   Colon ascendens:
  12-20cm, valva ileocecalis – flexura coli dextra
  Retroperitoneal
   Colon transversum
  40-50cm
  Paling besar
  Flexura coli dextra – flexura coli sinistra
  Penggantung: mesocolon transversum
   Colon descendens
  Flexura coli sinistra – apertura pelvis superior
  retroperitoneal
   Colon sigmoideum
  Bentuk S, panjang 15-80cm
  Bentuk dan posisi tergantung pada jumlah isinya, yaitu feses
  Colon descendens – rectum
  Penggantung: mesocolon sigmoideum

Ø  Rectum dan canalis analis
        Panjang lk 12cm
        Tidak mempunyai penggantung usus (mesenterium)
        Bagian yang melebar: ampulla recti
        Pada rectum terdapat plexus hemorhoidalis. Jika membesar disebut hemoroid
        Berakhir sebagai anus pada perineum
        m. sphincter ani internus (otot polos), dalam keadaan  normal tertutup
        m. sphincter ani externus (otot lurik), bisa di kendalikan


KELENJAR PENCERNAAN
Hepar
         Regio hypocondriaca dextra dan epigastrium
         Terdiri atas 2 lobus: dexter dan sinister
         Intraperitoneal, kecuali area nuda
         Penggantung hepar:
        Lig. Falciforme hepatis
        Lig. Teres hepatis
        Lig. Triangulare dextrum
        Lig. Triangulare sinistrum
        Lig. Hepatorenale
         Memiliki fungsi sebagai produksi cairan empedu dengan alur sebagai berikut  :
Ø  Ductus hepaticus dexter dan sinister à ductus hepaticus comunis :
1)  ductus choledochus à papilla duodeni mayor
2)  Vesica velea à ductus cysticus à ductus choledocus à dst

Vesica fellea
         Kantong berbentuk buah peer
         Fungsi: memekatkan empedu
         Daya tampung: 30-60 ml
         Bagian-bagiannya:
        Fundus vesica fellea
        Corpus
        Collum à berlanjut sebagai ductus cysticus
Pankreas
         Memiliki panjang 12-15 cm
         Terletak pada regio epigastrica dan hypocondriaca kiri
         Terdiri atas:
        Glandula eksokrin à c. pancreas à ductus pancreaticus à duodenum
ductus pancreaticus + ductus choledocus à ampulla hepatopancreraticus = ampulla Voter à papilla duodeni mayor
        Glandula endokrin à insulin dan glukagon à darah
         Bagian-bagian dari pangkreas :
        Caput (kepala)
        Collum (leher)
        Corpus(badan)
        cauda (ekor)

Struktur Tunica dari GIT:
1.  Tunica mukosa
Tunica mukosa membatasi lumen dari GIT, merupakan lapisan absorptive dan secretori. Terdiri dari  epitel columner simplek yang didukung dengan adanya lamina propia(jaringan tipis dari jaringan ikat). Lamina propia mengandung nodul limpa yang penting dalam perlindungan melawan penyakit. Lapisan diluar lamina propia adalah otot polos yang disebut mukosa muskularis, yang menyediakan gerakan mengaduk secara tidak sadar. Mukosa muskularis biasanya terdiri atas lapisan sirkular dalam yang tipis dan lapisan longutudinal luar dari otot polos, yang memisahkan mukosa dari sub mukosa. Sel goblet yang terspesialisasi di mucosa sepanjang GIT menghasilkan mucus/ lender.

2.  Tunica Submucosa
Terdiri atas jaringan ikat padat dengan banyak pembuluh darah dan pembuluh limfe dan suatu plexus saraf submukosa (yang disebut dengan plexus Meissener). Lapisan ini juga mengandung kelenjar dan jaringan limfoid. Molekul yang terserap yang melewati sel epithel columnarnya mukosa, masuk ke pembuluh darah atau ductus limfenya submukosa.

3.  Tunica muscularis
Tunica muscularis bertanggung jawab pada kontraksi dan pergerakan peristaltic yang melewati GIT. Tunica ini mengandung sel sel otot polos yang tersusun sebagai spiral dan dibagi dalam 2 lapisan lagi sesuai arah utama jalannya sel otot. Di lapisan dalam(dekat lumen) susunan sel otot umumnya melingkar. Di lapisan luar, sebagian besar susunannya memanjang. Kontraksi dari lapisan ini memindahkan makanan melewati saluran dan secara fisik melumatkan dan mengaduk makanan dengan enzim pencernaan.
Plexus saraf mienterikus(atau plexus Auerbach terletak di antara dua lapisan otot, dengan saraf mayor menyuplai GIT. Termasuk neuron dan ganglia dari kedua simpatik dan parasimpatik divisi dari ANS.

4. Serosa
Serosa melengkapi dinding GIT. Terdiri dari lapisan epithelium squamous selapis dan sedikit jaringan ikat. Di dalam rongga perut, serosa menyatu dengan mesenterium yang menopang usus dan menyatu dengan peritoneum( yaitu membrane serosa yang melapisi dinding rongga). Akan tetapi, di tempat terbentuknya hubungan organ pencernaan dengan organ atau struktur lain, serosa tersebut digantikan oleh lapisan adventisia tebal yang terdiri atas jaringan ikat yang mengandung pembuluh dan saraf tanpa adanya sel epitel selapis.



PERITONIUM
         Peritoneum parietale à membran serosa yang melapisi permukaan dalam cavum abdominalis dan cavum pelvis
         Peritoneum viscerale à bag. Peritoneum parietale (yang membalik) dan menutupi organ dalam cavum abdominale dan cavum pelvis
         Cavum peritoneal: ruangan antara peritoneum parietale dan viscerale à isi: cairan serosa
        Saccus peritonei mayor
        Saccus peritonei minor (bursa omentalis)
à Dihubungkan dengan oleh foramen epiploicum Winslow


Selebihnya Blajar lagi DEh ,,, huuuummmm
NGacir ,,,, :)

Muharram 1434 H








  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Follow My Blog, :-)