Diberdayakan oleh Blogger.
RSS
Container Icon

Barakallahu fikum

Selamat datang saudara-saudariku, memulai dengan basmalah yuk ,,, :-)

Hamba tak tahu

Bismillahirrahmanirrahim


Hamba tak tahu
Hamba tak tahu
Hamba tak tahu, Ya Alloh
Jangan hukum hamba atas ketidaktahuan hamba
Hamba mohon
Mohon ampun
Orang-orang begitu mudah melepas ideologi mereka
 Apakah itu dihukumi kegawatdaruratan?
Pilu rasanya
Sakit, Ya Alloh
Lindungi hamba, lindungi hamba ,,,
Maaf jika hamba jahat, Ya Alloh ...
Maaf ...

Hati yang pilu ,,, Syawal 1436 H

Seorang saudari pernah berbicara, kamu tahu Huda, kamu tahu, kamu tahu ...
Aku katakan, aku tak tahu  mba, atau mungkin aku tak sanggup menerima sebuah kondisi pilu?
Ketahuilah, kamu bisa bersikap Huda ...
Aku bergemetaran, dan seperti biasanya, air mata itu menetes ...
Semoga Alloh ta'ala memberi kita kekuatan lahir dan batin ...

Malam, 02:02 WIB

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Catatan suka-suka saja

Bismillaah ,,,




Saya suka bermimpi, sangat suka, suka sekali ...
Saya suka lelah berbuat untuk mimpi saya ...
Saya suka melakukan sesuatu yang rumit karena mimpi ...
Saya suka disibukkan oleh mimpi ...

Saya suka ,,,
Mimpi tentang Islamku agar baik di Indonesiaku, sbg wilayah dakwah ,,,
Saya suka, melakukan apapun sebagai abdi-Nya ...
Saya memang abdi, dan akan berusaha setia menjadi abdi ... 

Kadang kala saya merasa payah dalam mimpi ,,,
Tapi itu hanya sebentar ,,,
Saya berusaha selalu bangkit, semoga Alloh ta'ala memberi kekuatan ,,,

Saya mau bermimpi, terus bermimpi ,,,
Mengharap surga yang luas dari Rabb yang telah menciptaku ...
Hingga pada akhirnya saya benar-benar menatap-Mu ...

Wahai Rabb, pencipta langit dan bumi, berikan hamba petunjuk sebagai abdi ,,,
Hari ini, tentang agama ini, hari ini dan segala keruwetannya ,,,
Tidak ada keputus asaan, karena tiada daya dan upaya selain dari-Mu ,,,

Engkau pelindungku, hamba memohon pertolongan pada-Mu, hamba menyembah-Mu ,,,

Apa lagi? Apa lagi? Apa lagi?
Cukuplah ,,,


Semarang, 22 Syawal 1436 H

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Untaian Do'a

Bismillaah

Wahai Rabb ,,,
Aku sangat takut
Aku sangat bimbang
Aku sangat kekurangan
Aku sangat sempit

Wahai Rabb ,,,
Saat aku takut, Engkau memberi perlindungan
Saat aku bimbang, Engkau karuniakan petunjuk
Saat aku kekurangan, Engkau memberikan kecukupan
Saat aku sempit, Engkau karuniakan kelapangan

Wahai Rabb ,,,
Hamba memohon ampunan
Ampunan yang dalam kepada Penguasa langit dan bumi

Wahai Rabb ,,,
Sebagaimana purnama
Yang tiada sekat berhalang pandang
Semoga nanti dapat demikian memandang-Mu

Aku, abdi-Mu

Jumadil Awwal 1436 H

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Tunjukkanlah

Bismillaah ,,,

Aku masih disini saja
Dalam sujud yg begitu sederhana
Sedikit persembahan sebagai hamba

Aku masih disini saja
Berbuat maksimal yg di coba luar biasa
Sajian amal bagi-Nya

Aku masih disini saja
Memupuk banyak asa
Semoga ditunjukkan sebuah jalan yg terbaik bagi urusanku, agamaku, pula bagi orang-orang yg aku mencintanya ... 

Wahai Rabbku, tunjukkanlah ...


_Jumadil Awwal 1436 H_

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Karakteristik Anak Umur 3 Tahun (Motorik Halus, Bahasa)

Bismillahirrahmanirrahim

Artikel ini merupakan artikel yang kedua dari blog saya mengenai karakteristik anak umur 3 tahun. Saya orang yang sangat yakin, bawa stimulasi apapun yang berkaitan dengan anak akan menjadi sangat menakjubkan ketika berasal dari Al-Qur'an, kitab suci pedoman saya. Hanya saja sangat perlu keahlian seorang terapis yang memahami dengan benar-benar untuk stimulasi tumbuh kembang anak yang mengalami "ke-khas-an". Dan sungguh, Al Qur'an memiliki hal yang lebih luarbiasa dari pada sekedar yang saya maksud, itu hanya bagian yang sangat kecilnya saja. Di senja ini, bersamaan riuh anak-anak yang bermain diluaran sana, saya mencoba menuliskan berkaitan dengan karakteristik tumbuh-kembang anak umur 3 tahun dalam hal perkembangan motorik halus dan bahasa. Semoga bermanfaat saudariku ,,, ^_^

Motorik Halus

  1. Menempatkan penjepit besar pada papan, merangkai manik-manik besar (meronce), menuang air dengan sedikit tumpahan
  2. Membangun menara-menara balok, dengan mudah mengerjakan puzzle dengan seluruh bagian menjadi satu kesatuan
  3. Dengan cepat merasa lelah jika butuh banyak koordinasi tangan
  4. Menggambar bentuk-bentuk, seperti lingkaran, mulai mendesign benda-benda, seperti rumah atau bentuk, menggambarkan saling berhubungan
  5. Menggenggam krayon atau markek dengan jari-jari dan bukan dengan kepalan tangan. (anak sudah dapat mewarnai)
  6. Menanggalkan pakaian tanpa bantuan, namun butuh bantuan untuk berpakaian, membuka kancing baju dengan terampil, tapi memasang kancing dengan lambat
  7. Secara benar memasukkan biji-bijian dalam botol berleher sempit
  8. Dalam menggambar, meniru lingkaran, meniru silangan, menyebutkan apa yang telah digambarkan, tidak dapat menggambar gambar tongkat.
Bahasa

  1. Mempunyai perbendaharaan kata lebih kurang 900 kata.
  2. Menggunakan bicara telegrafik
  3. Menggunakan kalimat lengkap dari 3 sampai 4 kata
  4. Bicara tanpa henti tanpa peduli apakah seseorang memperhatikannya
  5. Mengulang kalimat dari 6 suku kata
  6. Mengajukan banyak pertanyaan
  7. Menunjukkan peningkatan perbendaharaan kata, berkisar antara 2000 sampai 4000 kata, cenderung menyamaratakan makan dan menciptakan kata-kata sesuai kebutuhannya
  8. Menggunakan kalimat-kalimat sederhana yang terdiri dari setidaknya 3 atau 4 kata, untuk mengekspresikan kebutuhan
  9. Mungkin mengalami kesulitan untuk berbicara secara bergiliran dalam percakapan, mengganti topik dengan cepat
  10. Melafalkan kata-kata dengan sulit, sering membuat kesalahan pada satu atau lebih kata.
  11. Menykai permainan jari dan rima yang sederhana dan mempelajari kata-kata dari lagu-lagu yang sering diulang
  12. Mengadaptasi kalimat dan gaya komunikasi nonverbal dengan cara yang dapat diterima, namun masih harus diingatkan konteksnya
  13. Banyak menanyakan pertanyaan siapa, apa, dimana, dan mengapa, tapi menunjukkan kebingungan dalam merespons beberapa pertanyaan (khususnya kapan, bagaimana dan ketika)
  14. Menggunakan bahasa untuk mengkoordinasikan pikiran, menghubungkan dua ide dengan kombinasi kalimat, menggunakan kata secara berlebihan (tetapi, karena, dan kapan), jarang menggunakan kata-kata temporal seperti sebelum, hingga, atau sesudah secara tepat.
  15. Dapat menceritakan cerita sederhana, tapi sering mengulang kalimat ketika memasukkan ide ke dalam rangkaian kejadian, sering melupakan poin cerita dan sering berfokus pada bagian favorit.
Saya belajar saudariku, bahwa manusia memiliki dimensi yang sangat sempit. 
Bagaimana tidak? 
Dia manusia, hanya akan menjadi seperti apa yang dia tekuni. Rasa dan logika hanya akan dibentuk dari hal-hal yang dia sering terpajan dengannya. Maka menjadi penting adalah senantiasa berdo'a, memohon petunjuk dan perlindungan, semoga kelak pendidikan terhadap anak-anak akan mengantarkan ke tempat yang sesungguhnya berakhir peradaban manusia. 

Kemudian dari pada itu, perlu difahami, bahwa mengejakan Al Qur'an, memahamkan Al Qur'an sangat penting bagi perkembangan bahasa anak. Demikianlah ...
Sebagaimana Ibunda Imam Syafi'i yang telaten dengan hafalan anaknya ...

Allahu musta'aan


17 Rabi'ual Awwal 1436 H
Anak adalah aset masa depan, pendidikan Islam yang benar adalah ikhtiar yang baik

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Karekteristik Anak Umur 3 Tahun

Bismillahirrahmanirrahim

Beberapa hari ini saya sedang asyik melakukan penelitian secara pribadi tentang tumbuh kembang anak dan stimulasi efektif tumbuh kembang pada anak. Harapannya nanti dapat bermanfaat untuk 'anak-anak Indonesia' terkhususnya dan 'anak-anak muslim' mimpi besarnya. Hanya saja semua yang akan saya cantumkan berupa perkembangan motorik kasar pada anak usia 3 tahun, masih belum saya komparasikan dengan berbagai referensi dan kajian ilmiah. Cukup menjadi tinjauan semata, silakan saudariku ... ^_^

  1. Berjalan tanpa mengamati kaki, berjalan mundur, berlari dengan jarak yang sama, berbelok dan berhenti dengan lancar
  2. Menaiki tangga dengan kaki bergantian, menggunakan pegangan tangan untuk menjaga keseimbangan
  3. Melompat turun dari tangga atau benda yang rendah, belum bisa menaksir ketinggian saat melimpati benda
  4. Menunjukkan koordinasi yang sudah baik, mulai menggerakkan kaki dan lengan untuk memberi tenaga pada ayunan atau mengendarai sepeda roda tiga, kadang lupa mengamati arah saat melakukan tindakan-tindakan ini dan menabrak benda-benda
  5. Membaca ketinggian dan kecepatan benda (misalnya bola yang dilemparkan), tapi terlampau berani atau takut, kurang percaya terhadap kemampuan diri
  6. Goyah bila berdiri dengan satu kaki, sulit menyeimbangkan diri pada kuda-kuda keseimbangan yang rendah (selebar empat inci) dan mengamati kaki.
  7. Bermain secara aktif (berusaha sejajar dengananak-anak yang lebih tua) kemudian beristirahat, tiba-tiba merasa sangat pegal dan rewel jika terlalu lelah.
  8. Mengendarai sepeda roda tiga
  9. Melompat dari langkah dasar
  10. Berdiri pada satu kaki untuk beberapa detik
  11. Melompat panjang

Referensi : Keperawatan Pediatrik dan Buku Pintar Membuat Portofolio


17 Rabi'ul Awwal 1436 H
Saya selalu senang melihat anak-anak tersenyum, mereka tanpa beban dan menghibur

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Adab Dokter Muslim

Bismillahirrahmanirrahim

Ini sedang belajar kasih link download, judulnya "Adab Dokter Muslim" ...
Silakan klik judulnya ... ^_^

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Follow My Blog, :-)